Información para Docentes
Material de Apoyo PDF Imprimir E-mail


Descargue aquí pdfs de actividades.


Aparato digestivo - 1º y 2º

Aparato digestivo - 3º y 4º

 
La exhibición como medio PDF Imprimir E-mail

A través de la exhibición se promueve la participación del niño, quien, al interactuar con ella, puede descifrar y comprender el mensaje que se intenta transmitir.

Aspiramos a tener un museo que sea punto de partida y que se comporte como un círculo virtuoso de un proceso pedagógico. Entre la exhibición y la educación, Espacio Ciencia apuesta fundamentalmente a desarrollar un proceso educativo enriquecido por la exhibición. Una exhibición interactiva y lúdica que optimice y enriquezca la experiencia de aprender, pero también la de construir significados.
 
Para tener en cuenta PDF Imprimir E-mail

  • Los alumnos necesitan tener las manos  libres  para realizar las experiencias. Es recomendable dejar en el centro de enseñanza todos los objetos que puedan resultar incómodos.
 
El rol del Docente durante una visita guiada PDF Imprimir E-mail

Es importante que el docente acompañe al grupo durante el recorrido, y se convierta en un activo participante, estimulando a los alumnos a observar, comparar, experimentar, preguntar, realizar hipótesis y además apoye al guía en su función.

Hay que tener presente que los ambientes no formales, además de despertar el interés del niño, le dan cierta libertad para decidir, manipular y actuar.
 
Sugerencias para la planificación de la salida PDF Imprimir E-mail

Con el objetivo que el docente conozca todas las herramientas metodológicas que le brinda Espacio Ciencia puede solicitar una visita previa, lo que le permitirá un mejor aprovechamiento de la salida con los alumnos y un enriquecimiento de las actividad que se desarrollen previa o posteriormente en el centro de estudios.

Esta visita permite vincular los temas que se tratan en el aula con las exhibiciones de nuestro museo. El conocimiento de las diferentes áreas posibilita la planificación de su visita.
 


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